Содержание
Монтаж, ремонт и обслуживание котлов и колонок
Задачи повышения производительности труда, нормальной жизнедеятельности человека и, как следствие, качества продукции неразрывно связаны с созданием оптимальных условий труда и ведения технологических процессов. Назначение санитарно-технических устройств в том и состоит, чтобы максимально содействовать созданию благоприятных условий для работающих в производственных помещениях (аналогично для жилых и общественных зданий).
В состав санитарно-технических устройств входят системы отопления, вентиляции, кондиционирования воздуха, водоснабжения и канализации. Первые три предназначены для поддержания в рабочей зоне (и обслуживаемой) производственных помещений требуемых по санитарным нормам метеорологических условий (микроклимата) – температуры, влажности и скорости движения воздуха.
Рабочей зоной считается пространство высотой до 2 м над уровнем пола или площадки, на которых находятся рабочие места.
Требуемая степень воздействия санитарно-технических систем на микроклимат зависит от периода года. Различают холодный, теплый и переходный периоды года. К теплому относят период с температурой наружного воздуха 10 °С и выше, к холодному и переходному – с температурой ниже 10 °С. Микроклимат в рабочей зоне нормируется в разные периоды года в зависимости от категорий работы, назначения помещения, избытков явной теплоты.
Все выполняемые на предприятиях работы по тяжести подразделяют на три категории: легкие (затраты энергии до 175 Вт); средней тяжести (от 175 до 290 Вт); тяжелые (более 290 Вт).
Если в производственном помещении имеются источники выделения теплоты (технологическое оборудование, нагретые материалы, инсоляция, люди), то выделяемая ими теплота в холодный период года может быть использована для восполнения тепловых потерь через ограждающие конструкции. В связи с этим уменьшают мощность отопительной системы, сокращают расходы на отопление (дежурное отопление). В теплый период года такой возможности нет, и поэтому прибегают к различным мероприятиям по уменьшению тепловых потерь: герметизации технологического оборудования, устройству местных отсосов от него; теплоизоляции оборудования, установок и трубопроводов. Однако и после этих мероприятий некоторое количество теплоты будет поступать в производственное помещение и воздействовать на температуру воздуха в нем. Эта теплота (за вычетом теплопотерь через ограждающие конструкции) считается избыточной. Таким же способом определяют избытки явной теплоты и для холодного периода, т.е. явной является теплота, воздействующая на изменение температуры воздуха в помещении. Избытки явной теплоты в количестве, не превышающем 84 кДж/(м. куб. в час), считаются незначительным; при большем количестве они будут значительными.
Для производственных помещений с незначительным выделением явной теплоты (84 кДж/( м. куб. в час) и менее допустимые параметры воздуха в рабочей зоне при работе средней тяжести в холодный и переходный периоды года составляют t=15-20 °С. Относительная влажность ф6 не более 75% и скорость v не более 0,5 м/с. В теплый период года t не должна превышать более чем на 3 °С температуру наружного воздуха в 13 ч самого жаркого месяца, но не более 28 °С; φ в при t =28 °С не более 55% и далее с понижением t на 1 °С φ равняется соответственно 60, 65, 70%, а при t=24 °C и ниже φ не более 75%; допустимое значение v= 0,3-0,7 м/с.
В холодный период года температура воздуха в отапливаемых помещениях производственных и вспомогательных зданий в нерабочее время должна предусматриваться равной 5 °С, если это необходимо или допустимо по условиям технологии и эксплуатации. При этом проектная мощность отопительной системы должна обеспечивать достижение нормальной температуры в этих помещениях к началу рабочего времени.
В зависимости от относительной влажности внутреннего воздуха при его температуре от 12 до 24 °С влажностный режим производственных помещений считается сухим при φ 15%.
Установка систем теплого пола, оборудование для монтажа системы в загородном доме или квартире.
Разнообразные устройства, устанавливаемые на кухнях, в производственных комнатах гигиены, в ванных комнатах и туалетах — санитарно-техническое оборудование. Это иначе называется сантехникой. В перечне таких устройств значатся: душевая кабина, поддон для душа, ванна, писсуар настенный или напольный, биде, люфт-клозет, унитаз и бачок (смывное устройство), мойка кухонная, раковина для умывания в ванной и так далее.
Технологии
Санитарно-техническое оборудование это не пустяк, и многие выдающиеся умы работали ради того, чтобы человечеству жилось удобно и качественно в быту. Большая часть сантехники изготавливается из полуфарфора и фаянса, который покрывается глазурью. Поскольку материалы и технологии едины, санитарно-техническое оборудование — это чаще всего комплекты с одной композицией по пластике, форме, цветовым решениям.
Но конструктивно модели очень сильно отличаются друг от друга. Возьмём, к примеру, унитаз, без присутствия которого никак не обходится санитарно-техническое оборудование. Это торжество инженерной мысли. Если раньше слив осуществлялся сверху вниз из высоко установленного бачка и только силой падающей воды производился смыв, то позднее был придуман сифон. А сейчас это настолько хитроумные устройства, что объяснить работу современных санитарно-технических систем оборудования не так просто.
Туалет
Довольно часто теперь можно встретить бачок, встроенный в стену. Это экономит целый квадратный метр в обычно тесных квартирных туалетах. Однако конструкция эта довольно дорогая и сложная, она требует определённой разводки труб. Проще и чаще употребляются подвесные или устанавливаемые на пол комплекты.
Если бачок подвесной, это значительно облегчает уборку хозяйке, что практично. Если рядом с унитазом установлено биде, обычно это комплект с совмещённой конструкцией. Дизайн тоже идентичен. Габариты нужно подбирать индивидуально, чтобы положение тела всегда оставалось благоприятным, так, как это рекомендуют физиологи.
Как сделать удобно
Монтажник санитарно-технического оборудования должен быть в курсе относительно места, ракурса, высоты установки комплекта и прочих пожеланий клиента, естественно, до того, как начались работы. Обычная высота, например, унитаза до четырёхсот миллиметров, но существуют модели и детские — до трёхсот пятидесяти миллиметров. Также учитывать необходимо и пожилой возраст: поскольку вставать на ноги старикам трудно, унитаз должен быть установлен как можно выше.
Санитарно-техническое оборудование зданий для жилья не предусматривает установку писсуара, но всё чаще этот предмет в квартирах встречается. В ванной комнате унитаз устанавливается редко, только если семья небольшая, либо есть ещё один "гостевой" туалет. Биде тоже пока не стало для российских жителей тем прибором, который считался бы необходимым, хотя гигиена нижней части тела должна поддерживаться в должной чистоте ежедневно, как и умывание.
Ванная
Умывальники обычно либо стоят на постаменте (ноге), либо прикреплены к стене на высоте около метра. Очень удобны, а потому и распространены они со шкафчиком внизу и столешницей. Во-первых, таким образом скрыты трубы, а во-вторых это позволяет не убирать далеко принадлежности для умывания, чистящие средства и тому подобное. Торговля санитарно-техническим оборудованием предлагает огромное количество всевозможных милых дополнений, которые сделают ванную комнату местом для отдыха и релаксации. Это и стеллажи, и зеркала, и исключительной, экзотической красоты мойки со встроенными полочками.
Уровень комфорта квартиры вполне справедливо определяется удобством и полной комплектацией ванной комнаты. Именно здесь не только купаются и моются, а также хранят полотенца, мыло и всё остальное, для того необходимое. Здесь сушат волосы и делают причёску, бреются, накладывают косметику. Здесь чаще всего производится стирка, для чего установлена и стиральная машина, и сушка, здесь же место хранения грязного белья, средств лекарственных и бытовой химии и тому подобного.
Требования
Прежде всего, санитарно-техническое и инженерное оборудование должно полностью удовлетворять потребности личной гигиены. Кроме того, ванная комната предоставляет возможности к отдыху: холодный душ, когда жарко, а также и горячий после спортивных занятий или физической работы, тёплая ароматная ванна перед сном.
Поэтому снабдить соответствующими материалами и санитарно-техническим оборудованием это помещение нужно рационально, чтобы удобен в использовании был каждый прибор, и не доставляла излишних хлопот последующая уборка. Очень удобно объединение умывальника, душа и ванны. Естественно, ванна комфортнее длинная, лежачая, тогда не только отдых возможен, но и принятие определённых косметических или медицинских процедур.
Ванна или душ?
Душ, конечно, абсолютно необходимое дополнение современной ванны. Конструкции и того и другого постоянно совершенствуются. В душевой кабине, например, устанавливается циркулярный душ, да и сейчас не редкость джакузи. Есть душевые кабины с сауной, водным массажем и распылителями полезных добавок, с солярием и музыкальным сопровождением. Но даже самый обычный, без наворотов, душ уже всегда имеет какие-то элементы, которые были бы удивительными даже лет двадцать назад.
Помимо удобства и простоты применения, уже неотъемлемой частью современного сантехнического оборудования являются устройства в душе, предохраняющие от перекручивания шланг, лёгкое разъединение, подъёмное устройство, переключатель режимов подачи струи — от концентрированной узкой и сильной до веерного мельчайшего распыления, а также массажное, пульсирующее. И уже нет разных насадок, достаточно нажать кнопочку или повернуть рычажок на головке лейки или на смесителе.
Ванна
Ванна, конечно, более комфортна, даже сидячая. Внутренние размеры чаши её, наиболее удобные для девяноста процентов взрослых людей, составляют 680 х 1670 миллиметров. Впрочем, сегодня не редкость и более длинные модели. Материалы для изготовления ванн самые различные. Это прежде всего чугун с эмалью, а также сталь, фаянс, синтетика. Например, акрил стал весьма популярен, хотя он и не без некоторых недостатков. Он лёгок, изящен, на ощупь приятен, долго держит тепло, эргономичен. Достаточно прочен, хотя и не чугун, который всё-таки наиболее ценен как материал для данного предмета.
Теперь изготавливают ванны самых разных конструкций. Например, двойная помогает самостоятельно сделать шейный массаж, а комплектуется она с оборудованием гидромассажа. Прямоугольные, треугольные (угловые), овальные, круглые — каких только видов не предлагает нам сегодняшняя торговля! Большие, роскошные, с боковыми сидениями, с огромным внутренним пространством, с полочками для принадлежностей, с дном без скольжения — все не перечислить.
Работы с санитарно-техническим оборудованием
Комплекс строительно-монтажных работ включает в себя сооружение системы отопления, вентиляции, газо-, тепло-, водоснабжения и канализации. Весь процесс разделяется на работы наружные (прокладка всех сетей и трубопроводов) и внутренние (монтаж системы отопления, водоснабжения, вентиляции, канализации и газоснабжения).
Внутренние санитарно-технические работы должны как минимум включать в себя: выполнение отверстий в стенах и перекрытиях, монтаж подпольных каналов для трубопроводов и воздуходувов, фундаменты под котлы, насосы и прочее оборудование. Именно монтажник санитарно-технического оборудования устанавливает, ремонтирует и демонтирует все системы, как центрального отопления, так и канализации, водоснабжения, газоснабжения. Он знает, как работать со стальными и чугунными котлами, испытывает и регулирует трубопроводные системы, аппаратуру и оборудование. Отопительными системами тоже занимаются монтажники. И, конечно, проводят ревизию и ремонт любой сантехнической аппаратуры.
Специальность
Монтажник санитарно-технических систем и оборудования — это тот человек, который обеспечивает жильцам весь комфорт и всё бытовое удобство. Ничуть не странно, что это профессия была популярна всегда и ещё более высока её востребованность в будущем, ибо инженерные системы в строительстве становятся всё изощрённее. Сантехника нуждается в постоянной диагностике, ей нужен своевременный ремонт.
Не только бытовая сфера зависит от монтажника санитарно-технического оборудования. Без его вмешательства прекратится бесперебойная деятельность городских предприятий и сельского хозяйства, где тоже есть производства с необходимым оборудованием — водопроводом и канализацией. Сегодня этот человек должен быть высоко квалифицированным специалистом.
Что должен уметь монтажник
В области профессиональной деятельности специалиста по санитарно-техническому оборудованию входит: водоотведение и канализация, водоснабжение, отопление и теплоснабжение, контроль и ремонт этих систем, умение разметить и разрезать металл, нарезать резьбу, собрать сантехнический узел или любой фрагмент данных систем.
Нужно уметь доработать заготовку любой детали или узла оборудования, производить монтаж любой сложности, уметь выявить причину неполадки и найти способы её устранения. Монтажник должен разбираться в связях внутренних систем, строительных конструкций здания.
-
Олег Соломерецкий 2 лет назад Просмотров:
1 Муниципальное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Дивеевская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида» Нижегородская область, Дивеевский район, п.сатис, улица Московская, дом 42 УРОК ПОДГОТОВКИ МЛАДШЕГО ОБСЛУЖИВАЮЩЕГО ПЕРСОНАЛА ТЕМА: «Виды санитарно- технического оборудования. Уход за санитарно-техническим оборудованием». 10 КЛАСС Учитель подготовки младшего обслуживающего персонала Сазонова Наталья Ивановна учебный год
2 Тема: «Виды санитарно технического оборудования. Уход за санитарнотехническим оборудованием». Цель: Познакомить обучающихся с санитарно- техническим оборудованием. Учить выбирать чистящие или моющие средства, мыть, чистить санитарнотехническое оборудование. Задачи: образовательные: 1.Формировать представление обучающихся о назначении санитарнотехнического оборудования, о материалах, из которых изготавливают санитарно- технического оборудования, средствах для ухода за санитарнотехническим оборудованием. 2. Формировать умения и навыки по уходу за санитарно- техническим оборудованием и использованию моющих и чистящих средств. коррекционно-развивающие: 1. Способствовать коррекции и развитию мыслительной деятельности. 2. Способствовать коррекции и развитию памяти через применение практической деятельности. воспитательные: 1. Воспитывать положительное отношение к труду. 2. Воспитывать познавательный интерес к изучаемому предмету. Оборудование: раздаточный материал, карточки задания, моющие, чистящие и дезинфицирующие средства, перчатки, тряпки, губки, ёрш. Средства обучения: ПК, проектор, презентация. Методы обучения: словесные ( рассказ, беседа), наглядные ( презентация, натуральные предметы),
3 практические( практическая работа с обучающимися) Ход урока: 1. Организация начала урока Цель: настрой обучающихся на работу, проверка рабочей обстановки. — Здравствуйте, ребята. Садитесь! — Кто сегодня дежурный? — Кто отсутствует на уроке? — Как называется наш урок? — Какой урок по счету? — Какое сегодня число? — Какой день недели? 2. Сообщение темы и цели урока Цель: сообщить обучающимся тему урока, поставить перед ними цель. — Тема нашего урока: «Виды санитарно- технического оборудования. Уход за санитарно- техническим оборудованием». — Сегодня на уроке мы познакомимся с санитарно- техническим оборудованием, назначением санитарно-технического оборудованием. Будем учиться ухаживать за санитарно- техническим оборудованием, выбирать моющие и чистящие средства. 3. Повторение изученного материала Цель: повторить материал, изученный на прошлом уроке. — Прежде чем мы приступим к изучению новой темы, давайте вспомним, о чем мы говорили с вами на прошлом уроке. 1.Фронтальный опрос: — О чём мы говорили с вами на прошлом уроке? — Что такое пылесос? (Это электроприбор для удаления пыли, путём засасывания её струёй воздуха) -Где размещается собранная пыль в пылесосе? (в пылесборнике)
4 — Что такое пылесборник? (Мешок для сбора пыли) — Какой бывает пылесборник? (тканевый и одноразовый бумажный) — Какой пылесборник в нашем пылесосе? -Где размещается собранная пыль в пылесосах без мешков для сбора пыли?(в пластмассовых контейнерах) — Какие ещё бывают пылесосы? (Моющие, автомобильные) — Что нужно изучить, перед тем как начать работать с пылесосом? — В чём заключается уход за пылесосом?( вытряхивать пылесборник после каждой уборки, в пылесосах с пластмассовым контейнером- мыть и сушить фильтры, вытряхивать пыль из контейнера и мыть его) 2. Работа с карточками.(приложение) — Сейчас я вам предлагаю выполнить задание на карточках. Задание: подписать составные части пылесоса. Проверка задания. 3. Практическое задание. — Давайте вспомним порядок сборки пылесоса. Задание: собрать разобранный пылесос. Обобщение: — Молодцы! Теперь вы многое знаете о пылесосе. Эти знания и умения обязательно вам пригодятся как дома, так и может на работе. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА 4.Изложение нового материала Цель: изложить содержание учебного материала с опорой на имеющиеся у обучающихся знания. — Сейчас мы переходим к изучению новой темы «Виды санитарнотехнического оборудования. Уход за санитарно- техническим оборудованием».(записать число и тему урока в тетради) — Сегодня на уроке мы познакомимся с санитарно- техническим оборудованием, назначением санитарно-технического оборудования. Будем
5 учиться ухаживать за санитарно- техническим оборудованием, выбирать моющие и чистящие средства. Санитарно- техническое оборудование (сантехника) — это устройства и приборы, установленные в туалетах, ванных комнатах, на кухнях. Санитарно- техническое оборудование это одно из самых нужных оборудований в организациях, учреждениях и в каждом доме, которое предназначено для соблюдения личной гигиены и санитарных норм в помещении. К санитарно- техническому оборудованию относят: ванны, различные раковины( в том числе и кухонные мойки) унитазы, писсуары, биде, душевые кабины и всевозможные смесители. Современное санитарно- техническое оборудование представляет собой десятки тысяч наименований надёжных и долговечных приборов, для изготовления которых применяются различные материалы: металл, фаянс, мраморная крошка, стекло, пластик, сантехнический фарфор. Санитарно- техническое оборудование по назначению бывает для ванной комнаты( душевые кабины, ванны, раковины), для туалета ( унитазы, биде, писсуары, раковины) и для кухни (мойки, смесители). Сегодня мы будем знакомиться с основными видами санитарнотехнического оборудования. Ванны- один их видов санитарно- технического оборудования. Они бывают чугунные, стальные, акриловые. Чугунные ванны обладают высокой теплоёмкостью (долго удерживают тепло), низкой «гремучестью», однако довольно массивны. Стальные ванны достаточно легки, обладают низкой теплоёмкостью и высокой «гремучестью». Акриловые ванны сочетают лучшие качества первых двух и в последнее время вышли на первые места в рейтинговых покупок ванн. Они достаточно теплоёмкие, не очень тяжёлые, красивы.
6 Душевые кабины. Благодаря своим компактным размерам позволяет сэкономить значительное пространство в ванной комнате. Более того в кабинах есть различные дополнительные функции, к примеру, гидромассаж. В отдельных моделях душевых кабин устанавливается дополнительно радио, телефон, музыкальный проигрыватель. Материал, из которого сделаны кабины — безвредный пластик, акрил, а створки изготовлены из стекла, которое «закаляют». Унитазы — это один из видов санитарно-технического оборудования. Материал, из которого могут быть изготовлены унитазы, может быть разнообразный, но наиболее применяемые материалы — это фарфор и фаянс. Изделия из этих материалов называются керамическими. Вся конструкция состоит из самого унитаза и сливного бачка. Следующий вид санитарно- технического оборудования, который крайне необходим в любой организации, учреждении и конечно дома — это раковины. Раковины устанавливают в ванной комнате, туалетах, классах, больничных палатах. Раковины, как и унитазы изготавливают из керамических материалов. Форма раковин различна. В нашем учреждении, в больнице в основном установлены раковины «тюльпан»- раковина крепится на керамической ножке. Всё санитарно-техническое оборудование требует не только правильного и бережного обращения, но и надлежащего ухода, что влияет на срок службы санитарно- технического оборудования. Для чистки и дезинфекции санитарно-технического оборудования применяют: гели, жидкости и порошки. Назначение средства указано на этикетке. Для каждого вида сантехники существует своё чистящее средство, которое поможет в уходе за ним. Перед применением средств обязательно нужно читать инструкцию, в которой указано, как правильно пользоваться данным средством, какие меры предосторожности нужно соблюдать.
7 Для ухода за санитарно-техническим оборудованием необходимы принадлежности и приспособления: губки, салфетки, хорошо впитывающие влагу, ёрш, вантуз. Всё санитарно- техническое оборудование рекомендуется мыть тёплой водой, кроме унитаза. Резкую смену температуру воды нельзя допускать, т.к. портится, трескается эмаль санитарно- технического оборудования. Для ухода за ваннами, душевыми кабинами используют моющие средства, гель, предназначенные для них. При сильном загрязнении, можно использовать средства, устраняющие известковый налёт, ржавчину, мыльные разводы. Например: Мистер мускул для ванн. Нельзя применять чистящие порошки для изделий из акрила.( санитарно- технический пластик) Раковины моют, тоже моющими средствами, а при сильном загрязнении чистят таким средством как «Пемолюкс», для смесителей есть специальные средства и гели, предназначенные для ухода за изделиями из нержавеющей стали. Унитаз- место, где самое большое скопление микробов. Поэтому необходимо использовать для ухода дезинфицирующие средства: порошок «Санитарный», жидкие средства «Domestos», «Утёнок» и т.д., в их состав входят различные сильные кислоты. Надо помнить, что средства, предназначенные для чистки унитазов, ни в коем случае нельзя применять для сантехники на кухне и в ванной. Содержание в них соляной кислоты разрушает эмаль. При работе в медицинском, детском учреждении вы будете пользоваться только разрешёнными средствами по уходу за сантехникой. Все моющие, чистящие средства будут выдаваться вам лично в руки. Хранить эти средства нужно строго в специально отведённом для этого месте ( в шкафу, тумбочке под замком).
8 При работе с моющими, чистящими, дезинфицирующими средствами необходимо соблюдать ТБ. Обязательно на вас должна быть спец.одежда, резиновые перчатки и желательно очки. При чистке сантехники не делать резких движений. Не допускать попадания средств на открытые участки тела, в глаза. Если такое случилось, тщательно промыть это место. IV. Закрепление изученного материала Цель: закрепить знания, полученные на уроке. 1. Сейчас я предлагаю вам индивидуальные задания. На выполнение заданий вам даётся 2 минуты.(приложение) 5. Практическая работа: Уход за санитарно-техническим оборудованием. Цель: формирование умений и навыков по уходу за санитарно-техническим оборудованием. Проведение инструктажа по технике безопасности при работе с моющими, чистящими средствами. Распределение обязанностей между обучающимися. Выполнение практической работы (учитель контролирует соблюдение трудовой дисциплины, правил техники безопасности, приемов выполнения работ; демонстрирует правильные приемы работы) Оценивание результатов работы. Уборка рабочего инвентаря. Подведение итогов практики. 7. Подведение итогов урока — Что нового вы узнали сегодня на уроке?
9 — Что вы учились сегодня делать? Для поддержания чистоты требуется большой и упорный труд. Если вы будете работать уборщиком служебных помещений, младшей медицинской медсестрой, рабочим по кухне поддержание чистоты в помещениях, в том числе и санузлах- это будет вашей должностной обязанностью. Знания и умения, полученные на сегодняшнем уроке помогут вам в дальнейшем, ведь санитарно-техническое оборудование есть в любой организации, учреждении и дома. Выставить оценки за урок.
10 ТЕСТЫ Сантехника для ванной комнаты Средства, используемые при уходе за унитазом ВВ А Б В А Б В Принадлежности и приспособления для ухода за сантехникой Сантехника для туалета ПП А Б В А Б В Подбери каждому санитарно-техническому оборудованию моющее или чистящее средство. Расставь соответствующие цифры
11 Отметь знаком «+» санитарно- техническое оборудование, предназначенное для ванной комнаты. Перечисли санитарно-техническое оборудование
